2020-10-05 22:41:53
來(lái)源:未知
幸村 俊夫線
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注意:
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進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí),4.18中不能選“在這里和琴美一起吃 これからはことみと食べる”;
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進(jìn)入伊吹 風(fēng)子線時(shí),4.26中不能選“問(wèn)問(wèn)看他們 訊いてみる”;
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如果4.23中選“不代他接聽(tīng) 出ない”或4.26中選“讓她一個(gè)人去做ひとりで行ってくれ”,則發(fā)生光玉消失事件需要在4.28中選“想對(duì)策 対策を練る”;
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如果選“代春原接聽(tīng) 代わりに出る→好的 ああ”而4.27中沒(méi)有選“可以 いい”,則不會(huì)發(fā)生光玉消失事件。
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提示:
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3on3中,可以選擇不同人物加入。(1)為加入伙伴必要條件。詳細(xì)選項(xiàng)見(jiàn)附7……
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4.14
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錄點(diǎn)什么上去 上書(shū)きで何か吹き込む
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隨便說(shuō)幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する
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4.15
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無(wú)視 ムシする(1)
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認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける
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到庭院去 中庭に下りる(*)
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再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)
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繼續(xù)看下去 成り行きを見(jiàn)守る(1)
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我對(duì)此也頗感興趣 興味がある(1)
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在意 気になる
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向她搭話 話しかける(1)
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4.16
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去 行く(1)
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還是算了 やめておく
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跑去買(mǎi) 走って買(mǎi)いにいく(*)
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幫忙 手伝う(*)
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想那樣做 そうしたい
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4.17
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跟去看看 見(jiàn)に行く
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跟著他去 ついていく
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跟著他去 ついていく(1)
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插圖 イラスト
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出去找找她 探しに出る(1)
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去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる(1)
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向她搭話 話しかけてみる(1)
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4.18
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接受 引き受ける(1)
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踢回去 蹴り返す
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讓春原去占卜 春原を占わせる
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抓住她 捕まえる
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空教室 空き教室(1)
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再看一會(huì) もう少し見(jiàn)ている(1)
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還是回教室去吧 やっぱり教室に戻る
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幫忙 助ける(1)
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會(huì)演什么樣的話劇? どんな演劇をやるんですか?
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拉著古河的手,快步跑掉 古河の手を引いて、走り抜ける
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4.19
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勸他放棄 もう、やめさせる(1)
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去看看情況 様子を見(jiàn)に行く
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4.20
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古河的身體狀況怎么樣? 古河の具合は?
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跟他去 ついていく(1)
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再看一會(huì)兒 もう少し様子を見(jiàn)ている(1)
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幫忙 手伝う(1)
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4.21
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看看窗外 窓の外を見(jiàn)る(*)
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一直等下去 待ち続ける
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再讓古河去一次 もう一度古河に行かせる
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代替她去 代わりに行ってくる
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4.22
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裝作沒(méi)看見(jiàn) 素通りする
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偷竊 盜む
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和風(fēng)子商量一下 風(fēng)子に相談してみる
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和班主任商量 擔(dān)任に相談
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耐心等下去 待ち続ける
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把它丟掉 どっかに置いておく
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不幫忙 手伝わない
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4.23
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不是 違う(
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沒(méi)有多余的東西吧 余計(jì)なものなどないよね
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不是的 違う(*)
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睡覺(jué) 眠る
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代春原接聽(tīng) 代わりに出る(1)
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4.24
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緊緊抱住她 抱きしめる(*)
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4.26
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趕路要緊 先を急ぐ(*)
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去找找看 探す
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不要他加入 入れない
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好的 ああ
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4.27
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可以 いい
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4.28
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在新校舍尋找 新校舎で探す
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去三樓尋找 三階を探す
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說(shuō)明 説明する
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隨便她 好きにさせる
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4.29
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(為風(fēng)子許愿,一顆光玉消失)(*)
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問(wèn)她到底怎么回事 何のつもりなのか訊く
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4.30
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最后一球給杏 最後は杏に(*)
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(End,得到幸村 俊夫的光玉)