pbl臨床思維教師端手機(jī)版
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    pbl臨床思維教師端是天津天堰科技股份有限公司推出的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)軟件。本款軟件集自由式的討論氛圍、智能化的課程安排科學(xué)性的思維塑造、多維度的評(píng)價(jià)反饋為一體,旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考能力,快來試試吧。

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    產(chǎn)品特點(diǎn)

    1、自由式的討論氛圍:課堂還給學(xué)生,鼓勵(lì)發(fā)散性思考,聚合式總結(jié),多人思維實(shí)時(shí)碰撞,擺脫“填鴨式”教學(xué)。

    2、智能化的課程安排:挑選經(jīng)典案例,根據(jù)教學(xué)需要,對(duì)課程時(shí)間、參與人數(shù)、上課地點(diǎn)輕松安排,讓時(shí)間花在“刀刃”上。

    3、科學(xué)性的思維塑造:鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,靈活掌握運(yùn)用知識(shí),為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),培養(yǎng)“能力大師”而非“記憶高手”。

    4、多維度的評(píng)價(jià)反饋:持續(xù)性對(duì)個(gè)人、小組進(jìn)行評(píng)價(jià),支持自評(píng)、互評(píng),多維度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋、督促,展現(xiàn)評(píng)價(jià)的“精髓”。

    重點(diǎn)模塊介紹

    討論模塊:小組自由式討論,語音文字無縫識(shí)別轉(zhuǎn)換。

    統(tǒng)計(jì)模塊:成員表現(xiàn)智能實(shí)時(shí)記錄,一目了然展現(xiàn)給老師。

    場(chǎng)景模塊:根據(jù)討論進(jìn)度展現(xiàn)不同的場(chǎng)景內(nèi)容,分“幕”式體現(xiàn)劇情。

    發(fā)散思維模塊:小組成員有理有據(jù)提出可疑疾病,成員集體投票決定疾病排列順序。

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